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智慧校園多媒體教室教學(xué)教育觸控一體機(jī)系統(tǒng)解決方案

作者: 編輯: 來源: 瀏覽量: 發(fā)布日期: 2020.03.31
信息摘要:
隨著信息化建設(shè)的不斷發(fā)展,作為一種新型的教學(xué)模式,越來越多的交互式液晶電子白板多媒體教室開始在學(xué)校不斷的建設(shè),為多媒體教室的發(fā)展提供了全新的…

隨著信息化建設(shè)的不斷發(fā)展,作為一種新型的教學(xué)模式,越來越多的交互式液晶電子白板多媒體教室開始在學(xué)校不斷的建設(shè),為多媒體教室的發(fā)展提供了全新的教學(xué)方式及豐富的教學(xué)手段;交互式信息教學(xué)、視音頻教學(xué)及電子講臺替代黑板板書等現(xiàn)代教學(xué)方式又為老師提供了充分利用各種課件的條件,因此成為學(xué)校信息化建設(shè)的重點解決方案。

教學(xué)一體機(jī)

用戶需求
利用交互式液晶白板多媒體教室進(jìn)行基于計算機(jī)課件的互動教學(xué);
利用交互式多媒體顯示設(shè)備來顯示各種計算機(jī)信號、視頻圖象及媒體信息,以豐富老師的教學(xué)內(nèi)容;

利用交互式多媒體設(shè)備來實現(xiàn)精品課堂的互動教學(xué);

教學(xué)一體機(jī)

多媒體教室的設(shè)計思路

在此次學(xué)校設(shè)備購置項目方案設(shè)計中,我們以滿足用戶需求為原則,以系統(tǒng)方案合理性為基礎(chǔ),考慮功能全面的同時,但必須解決以下問題:

多媒體教室的簡單易用和個性化需求。

由于每個老師對計算機(jī)的掌握程度不同,老師需要多媒體教室簡單易用,一看就會,輕松連接,而無須太多復(fù)雜的操作能夠很快的進(jìn)行信息化教學(xué)。
多媒體教室的實用豐富的教學(xué)功能。
信息化教學(xué)是教學(xué)的一種手段,其目的是為了提高教學(xué)效果。這種信息化手段是否符合教學(xué)習(xí)慣,是否有豐富實用的教學(xué)功能,真正幫助老師進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)效果就成為老師最為關(guān)心的問題。
產(chǎn)品性能優(yōu)越性。
在教學(xué)過程中,多媒體教室的使用頻率是相當(dāng)高的,除了一般教學(xué)外,學(xué)校也可以用來會議研討及各種多媒體活動。因此,在產(chǎn)品性能選型上,必須選用性價比高的設(shè)備,以免在使用過程中出現(xiàn)問題,影響教學(xué)等等活動。
考慮到學(xué)校全新教學(xué)樓這一基本情況,選擇了以組合式綠板加液晶書寫屏為學(xué)校的主要設(shè)備,貼近學(xué)校需求;
良好的售后服務(wù)保障

在整個多媒體教學(xué)中使用的設(shè)備必須具備良好的售后服務(wù)保障,以免真正出現(xiàn)問題,而不知道找哪一方負(fù)責(zé)維護(hù)和維修。

教學(xué)一體機(jī)

解決方案設(shè)計
在此次方案設(shè)計中,我們以一個最先進(jìn)的設(shè)計理念對整個系統(tǒng)進(jìn)行設(shè)計,完全實現(xiàn)多媒體教學(xué)、教學(xué)互動、教學(xué)資料運用、現(xiàn)場演示、課件批注、課件保存、研討、大屏幕顯示功能,并且便捷上網(wǎng)、使各種圖像、音視頻完美展現(xiàn)等等用戶所需要的功能。
整個系統(tǒng)的設(shè)計是由“主干”和“支干”構(gòu)成。
主干是整個系統(tǒng)的主心骨,它對整個系統(tǒng)起控制作用,就像人體的大腦一樣,大腦控制人體的整個思維及活動,所以起主要作用;在整個多媒體系統(tǒng)中,我們選擇了一套電腦來實現(xiàn)設(shè)備的主要連接和操作。而“支干”就有很多,比如像樹的枝干,枝葉,根部等等,都是不可或缺的部分,但卻由“主干”支配。
在整個多媒體系統(tǒng)中,我們所指的‘主干’就是:教學(xué)觸摸一體機(jī)(或叫觸控一體機(jī))‘支干’就是指,圍繞著教學(xué)觸摸一體機(jī)設(shè)備的周圍設(shè)備,例如黑板,講臺等。
教學(xué)觸摸一體機(jī),是一種新型教學(xué)媒體。它方便地將計算機(jī)和實物投影儀、數(shù)碼投影儀和網(wǎng)絡(luò)連接起來,并內(nèi)置了豐富資源。使用這種媒體設(shè)備,教師可以在白板上直接操作計算機(jī),直觀地將思維過程呈現(xiàn)給學(xué)生,同時使得學(xué)生可以通過它來呈現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)過程,從而把教師從受制于講臺前計算機(jī)操作的狀態(tài)中解放出來,增加師生互動空間,加強(qiáng)技術(shù)對于學(xué)生個體學(xué)習(xí)和社會協(xié)商的支持。

教學(xué)觸摸一體機(jī)強(qiáng)大的表征、保存掛圖、拍攝和抓圖等功能,為教師提供了更加便利和人性化的信息技術(shù)教學(xué)工具。發(fā)達(dá)國家如英國、美國、加拿大等國家的中小學(xué)中,教學(xué)觸摸一體機(jī)正在成為中小學(xué)課堂的標(biāo)準(zhǔn)配置。一些發(fā)展中國家和地區(qū)(南非、墨西哥、香港等)也積極投資,在中小學(xué)中推廣使用交互式電子白板以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效能。

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